Arsitektur moderasi beragama dalam pendidikan islam: fondasi, strategi, dan model implementasi

Abstract

Monograf ini hadir sebagai respons akademis terhadap urgensi moderasi beragama dalam konteks pendidikan Islam di Indonesia. Di tengah dinamika sosial-keagamaan yang semakin kompleks, isu toleransi, inklusivitas, dan moderasi bukan sekadar wacana, melainkan kebutuhan mendasar bagi keberlangsungan kehidupan berbangsa dan bernegara. Pendidikan Islam, sebagai salah satu pilar utama dalam pembentukan karakter generasi muda, memegang peran strategis dalam menginternalisasikan nilai-nilai moderasi kepada peserta didik.

Judul "Arsitektur Moderasi Beragama dalam Pendidikan Islam: Fondasi, Strategi, dan Model Implementasi" dipilih secara sengaja untuk menggambarkan kompleksitas dan keterpaduan antarbagian yang perlu dibangun secara sistematis. Seperti halnya sebuah bangunan yang membutuhkan fondasi kokoh, desain yang matang, dan material yang tepat, moderasi beragama dalam pendidikan Islam pun memerlukan landasan teologis yang kuat, strategi pedagogis yang terencana, serta model implementasi yang kontekstual dan berkelanjutan.

Buku ini disusun berdasarkan kajian literatur yang mendalam, didukung oleh data-data empiris dari berbagai penelitian terkini baik di tingkat nasional maupun internasional. Kami berupaya menyajikan konten dengan bahasa yang mudah dipahami tanpa mengorbankan kedalaman analisis akademis. Setiap bab dirancang untuk memberikan pemahaman holistik, mulai dari landasan konseptual hingga praktik implementasi di lapangan.

Monograf ini terdiri dari sembilan bab yang saling berkaitan. Bab pertama menguraikan konteks dan urgensi moderasi beragama di era kontemporer. Bab kedua menelusuri akar historis dan teologis moderasi dalam tradisi Islam. Bab ketiga membahas konstruksi nilai-nilai moderat dalam pendidikan Islam. Bab keempat memaparkan kerangka arsitektur moderasi beragama. Bab kelima hingga ketujuh membahas aspek implementasi dalam pembelajaran, budaya sekolah, dan ekosistem pendidikan. Bab kedelapan menawarkan model implementasi yang komprehensif, sedangkan bab terakhir memproyeksikan masa depan pendidikan Islam moderat.

ISBN: 978-634-262-273-5