PERBEDAAN KEMAMPUAN LITERASI AWAL DI TK UMUM DAN TKIT KARANGANYAR

Abstract

Hasil penelitian ini menunjukkan adanya perbedaan kemampuan literasi awal di TK Umum dan TKIT Karanganyar. Rata-rata kemampuan literasi awal TKIT Karanganyar sebesar 38.30 sedangkan kemampuan literasi awal TK Umum Karanganyar sebesar 31.33 dan hasil uji perbedaan dua rata-rata kemampuan literasi awal diketahui bahwa adanya nilai signifikansi sebesar 0.005 (p < 0.05). Hal tersebut menunjukkan bahwa terdapat perbedaan kemampuan literasi awal di TKIT Karanganyar dan TK Umum Karanganyar. Salah satu faktor yang mempengaruhi perbedaan kemampuan literasi awal ini adalah TKIT Karanganyar sudah menerapkan program literasi dimana pihak pengelola sekolah bekerja sama orang tua dalam mengembangkan kemampuan literasi awal dalam bentuk mengenalkan anak dengan buku-buku cerita dan membacakannya untuk siswa dan TK Umum Karanganyar sendiri belum secara spesifik menerapkan program khusus yang berkaitan dengan kemampuan literasi awal pada siswanya.

ISBN: 978-623-5981-14-7