Sekolah di ujung Nusantara: Strategi administrasi pendidikan di wilayah kepulauan

Abstract

Wilayah kepulauan adalah bagian penting dari identitas bangsa Indonesia sebagai sebuah negara maritim. Namun demikian, beragam keterbatasan infrastruktur, akses transportasi, distribusi tenaga pendidik, sarana pembelajaran, serta dukungan teknologi masih menjadi persoalan yang memengaruhi kualitas layanan pendidikan di banyak daerah kepulauan. Oleh karena itu, administrasi pendidikan tidak hanya dipahami sebagai aktivitas pengelolaan sekolah semata, tetapi juga sebagai instrumen strategis untuk memastikan bahwa setiap peserta didik memperoleh hak pendidikan yang setara tanpa memandang lokasi geografisnya.

Buku ini terdiri atas beberapa komponen utama yang saling berkaitan. Bagian pertama membahas realitas dan tantangan pendidikan di wilayah kepulauan sebagai landasan untuk memahami berbagai persoalan yang dihadapi sekolah-sekolah di daerah kepulauan. Bagian kedua menguraikan konsep dan prinsip administrasi pendidikan di daerah kepulauan yang dapat menjadi pedoman dalam pengelolaan lembaga pendidikan. Selanjutnya, bagian ketiga menyajikan berbagai strategi administrasi pendidikan di sekolah kepulauan yang dapat diterapkan untuk meningkatkan efektivitas pengelolaan sekolah, pengembangan sumber daya manusia, serta mutu layanan pendidikan. Pada bagian akhir, buku ini menawarkan rekomendasi kebijakan yang dapat menjadi bahan pertimbangan bagi pemerintah, pemangku kepentingan pendidikan, dan pengelola sekolah dalam memperkuat tata kelola pendidikan di wilayah kepulauan.

ISBN: 978-634-262-251-3