Dasar-dasar psikologi pendidikan: memahami individu dan proses belajar secara holistik

Abstract

Di tengah dinamika pendidikan abad ke-21 yang semakin kompleks, pemahaman terhadap peserta didik tidak lagi cukup hanya dilihat dari capaian akademik semata. Pendidikan membutuhkan pendekatan yang lebih utuh—yang memahami manusia sebagai individu dengan dimensi intelektual, emosional, sosial, dan spiritual yang saling berkaitan. Dalam konteks inilah psikologi pendidikan memiliki posisi yang sangat strategis sebagai landasan untuk memahami bagaimana individu berkembang, belajar, berinteraksi, serta membangun makna dalam kehidupannya. Buku ini hadir dengan pendekatan yang kaya dan reflektif, mengintegrasikan teori-teori psikologi pendidikan klasik dan modern dengan realitas praktik pendidikan masa kini. Pembaca tidak hanya diajak memahami konsep-konsep dasar perkembangan dan pembelajaran, tetapi juga diarahkan untuk melihat bagaimana teori-teori tersebut dapat diterapkan secara nyata dalam lingkungan pendidikan, keluarga, maupun kehidupan sosial masyarakat.

Editor: Assoc. Prof. Dr. Rangga Firdaus, S.Kom., M.Kom.

ISBN: 978-634-262-224-7