ANTROPOLOGI INKLUSI: MEMAHAMI KEBERAGAMAN DAN HAKIKAT PENDIDIKAN INKLUSIF DI PERGURUAN TINGGI DAN MASYARAKAT

Abstract

Buku ajar berjudul “Antropologi Inklusi: Memahami Keberagaman dan Hakikat Pendidikan Inklusif di Perguruan Tinggi dan Masyarakat” ini lahir dari kegelisahan akademis sekaligus harapan. Selama mengampu mata kuliah Pendidikan Inklusi, saya menyadari bahwa literatur yang mengkaji inklusi dari kacamata antropologi budaya dan sosial masih sangat terbatas. Mayoritas buku berfokus pada pedagogi khusus atau psikologi abnormal. Padahal, eksklusi sosial berakar kuat pada konstruksi budaya masyarakat kita.

Buku ini disusun dengan mengacu pada standar buku ajar internasional, menggunakan referensi mutakhir dari jurnal bereputasi nasional dan internasional, serta dokumen-dokumen rujukan global. Walaupun dirancang secara spesifik sebagai buku ajar bagi mahasiswa di perguruan tinggi untuk menstimulasi daya kritis mereka melalui pendekatan Case Method dan Project-Based Learning, bahasa yang digunakan tetap dikemas sedemikian rupa agar relevan bagi guru, praktisi, orang tua, dan masyarakat luas dari segala umur.

Setiap bab dalam buku ini dilengkapi dengan Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK), Penugasan Kritis, dan Soal Evaluasi untuk memastikan mahasiswa tidak hanya menghafal teori, tetapi mampu membongkar paradigma dan menciptakan ruangruang inklusif di lingkungan mereka.

Editor: Sakmawati, S.Pd.,M.Pd

ISBN: 978-634-262-205-6