TERAPI WICARA PADA GANGGUAN BELAJAR: TEORI, ASESMEN DAN PENANGANAN

Abstract

Buku ini hadir untuk menjawab kebutuhan terapis wicara dalam melakukan penanganan pada anak dengan gangguan belajar. Seperti kita ketahui, gangguan belajar merupakan permasalahan yang memiliki kompleksitas dalam setiap upaya penanganannya. Terapis wicara hadir sebagai agen yang mampu memberikan penanganan komprehensif pada anak dengan gangguan belajar. Berbagai gangguan belajar meliputi disleksia, disgrafia, dan diskalkulia menjadi tanggung jawab lintas sektor salah satunya terapis wicara. Terapis wicara berperan dalam rangkaian tindakan meliputi asesmen dan intervensi.

ISBN: 978-634-262-161-5