ADMINISTRASI KURIKULUM BERBASIS PRAKTIK LAPANGAN

Abstract

Administrasi kurikulum merupakan salah satu aspek penting dalam pengelolaan pendidikan. Melalui administrasi kurikulum yang baik, proses pembelajaran dapat direncanakan, dilaksanakan, dan dievaluasi secara sistematis sehingga tujuan pendidikan dapat tercapai secara efektif dan efisien. Oleh karena itu, pemahaman terhadap administrasi kurikulum tidak hanya bersifat teoritis, tetapi juga perlu didukung oleh pengalaman empiris di lapangan. Buku ini memuat berbagai hasil observasi dan kajian mengenai pelaksanaan administrasi kurikulum di beberapa satuan pendidikan, mulai dari tingkat sekolah dasar hingga sekolah menengah pertama. Melalui pendekatan berbasis praktik lapangan, pembaca diharapkan dapat memperoleh gambaran nyata mengenai bagaimana kurikulum direncanakan, diimplementasikan, serta dievaluasi dalam konteks pendidikan yang sesungguhnya. Selain itu, buku ini juga diharapkan dapat menjadi referensi bagi mahasiswa, guru, calon pendidik, serta praktisi pendidikan dalam memahami dinamika pengelolaan kurikulum di sekolah.

Editor: Dr. Sumarni, S.Pd., M.Pd.

QRCBN: 62-415-6926-886