TELAAH KURIKULUM INDONESIA

Authors

  • Septian Nur Ika Trisnawati
  • Imam Tabroni
  • Rangga Firdaus
  • Lisnawati Rusmin
  • Ani Rehan Sopaheluwakan
  • Inanna
  • Merri Natalia Siahaan
  • Paskha Marini Thana
  • Dessy Putri Wahyuningtyas
  • Siti Asiyah

Keywords:

Kurikulum, Pembelajaran, Pendidikan

Abstract

Kurikulum merupakan rencana atau desain pembelajaran yang mencakup tujuan, isi, metode, dan penilaian pembelajaran yang disusun untuk mencapai tujuan pendidikan. Konsep dasar kurikulum melibatkan pemahaman yang jelas tentang kurikulum sebagai dasar untuk merancang dan mengimplementasikan program pendidikan. Menurut Depdiknas (2003), kurikulum memiliki karakteristik yang dinamis, fleksibel, dan berkembang seiring dengan perubahan kebutuhan masyarakat dan peserta didik. Hal ini menggarisbawahi pentingnya melihat kurikulum sebagai suatu entitas yang dapat beradaptasi dengan perubahan zaman.

ISBN: 978-623-147-105-5

Downloads

Published

2023-07-21

How to Cite

Trisnawati, S. N. I., Tabroni, I., Firdaus, R., Rusmin, L., Sopaheluwakan, A. R., Inanna, Siahaan, M. N., Thana, P. M., Wahyuningtyas, D. P., & Asiyah, S. (2023). TELAAH KURIKULUM INDONESIA. Penerbit Tahta Media. Retrieved from https://tahtamedia.co.id/index.php/issj/article/view/327

Issue

2023: KATALOG BUKU

Section

Katalog Buku

License

Copyright (c) 2023 Septian Nur Ika Trisnawati, Imam Tabroni, Rangga Firdaus, Lisnawati Rusmin, Ani Rehan Sopaheluwakan, Inanna, Merri Natalia Siahaan, Paskha Marini Thana, Dessy Putri Wahyuningtyas, Siti Asiyah

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.