PSIKOLOGI PENDIDIKAN: MEMAHAMI BELAJAR, PERKEMBANGAN, DAN KECERDASAN PESERTA DIDIK

Abstract

Buku ini membahas secara sistematis konsep-konsep dasar psikologi pendidikan, perkembangan peserta didik, teori-teori belajar, metakognisi, kecerdasan, bakat, dan kreativitas, serta implikasinya dalam pembelajaran di era teknologi. Penyajian materi dirancang secara runtut dan terintegrasi dengan mengacu pada pemikiran tokoh-tokoh klasik maupun kontemporer dalam psikologi pendidikan, sehingga pembaca diharapkan mampu memahami keterkaitan antara teori, temuan empiris, dan praktik pembelajaran secara utuh dan kritis. Buku ini ditujukan bagi mahasiswa, pendidik, calon guru, serta praktisi pendidikan yang ingin memperdalam pemahaman tentang psikologi pendidikan sebagai landasan profesional dalam menjalankan tugas-tugas kependidikan. Selain sebagai buku ajar, buku ini juga diharapkan dapat menjadi referensi pendukung dalam kegiatan penelitian dan pengembangan praktik pembelajaran yang berorientasi pada peserta didik.

ISBN: 978-634-262-131-8