MENDIDIK DENGAN CINTA INTERNALISASI NILAI ISLAM SEBAGAI SOLUSI BULLYING DI PESANTREN

Abstract

Buku ini disusun sebagai upaya ilmiah untuk mengangkat pesantren sebagai model pendidikan Islam yang tidak hanya menekankan aspek kognitif dan ritual, tetapi juga menumbuhkan kepekaan sosial, empati, dan kasih sayang antarsesama. Dalam konteks tersebut, pendidikan berbasis cinta menjadi fondasi utama dalam membangun lingkungan pesantren yang ramah santri, bebas kekerasan, dan menumbuhkan rasa aman serta bahagia bagi para penuntut ilmu. Penulis meyakini bahwa pendidikan yang berlandaskan cinta adalah kunci untuk melahirkan generasi berakhlak mulia, berjiwa damai, dan mampu menjadi pelopor peradaban rahmatan lil ‘alamin.

Isi buku ini dibagi ke dalam beberapa pembahasan utama yang saling berkesinambungan. Bagian pertama menguraikan pentingnya transformasi budaya pesantren dari paradigma hukuman menuju paradigma bimbingan dan kasih sayang. Bagian kedua menyoroti bagaimana internalisasi nilai-nilai Islam dapat menjadi strategi efektif dalam membangun pesantren ramah santri dan mencegah perilaku bullying. Selanjutnya, bagian ketiga menghadirkan praktik-praktik nyata dari beberapa pesantren yang berhasil menerapkan pendekatan pendidikan berbasis cinta, salah satunya Pesantren Insan Karima. Adapun bagian terakhir menegaskan visi besar pesantren sebagai pusat pembinaan moral dan peradaban Islam yang damai dan berkeadilan.

Buku ini juga dilengkapi dengan analisis teoritis yang merujuk pada pemikiran para ahli pendidikan Islam, seperti Muhaimin, Abdul Majid, dan Ridwan, serta penelitian-penelitian mutakhir yang relevan dengan isu pendidikan afektif dan anti-bullying di pesantren. Setiap bagian tidak hanya membahas konsep, tetapi juga menampilkan praktik dan refleksi empiris yang dapat dijadikan inspirasi oleh para pengasuh, ustadz, dan pemerhati pendidikan Islam. Dengan demikian, buku ini diharapkan mampu menjadi panduan praktis sekaligus wacana akademik dalam membangun sistem pendidikan Islam yang lebih humanis dan kontekstual.

ISBN: 978-634-262-062-5