PENDIDIKAN INKLUSIF : TEORI, MODEL, DAN APLIKASI

Abstract

Pendidikan inklusif merupakan pendekatan yang menekankan pada hak setiap anak untuk mendapatkan pendidikan tanpa diskriminasi dan pengucilan. Dalam era saat ini, penyelenggaraan pendidikan yang adil dan berpihak pada semua kalangan sangat diperlukan, tidak hanya sebagai bentuk pemenuhan hak asasi, tetapi juga sebagai strategi nasional dalam mewujudkan masyarakat yang adil, makmur, dan berbudaya. Buku ini terdiri dari sepuluh bab yang membahas secara sistematis dan mendalam mengenai konsep dasar pendidikan inklusif, prinsip dasar, kebijakan nasional dan internasional, karakteristik peserta didik berkebutuhan khusus, hingga aspek ketenagaan, sarana prasarana, dan lingkungan belajar yang ramah inklusi. Setiap bab disusun berdasarkan kajian teoritis yang kuat, pengalaman lapangan, serta referensi akademik yang relevan.

ISBN : 978-623-147-991-4