PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM (SKI) DI MADRASAH

Abstract

Buku ini berjudul Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) di Madrasah, di dalamnya menguraikan tentang karakteristik dan akurasi pembelajaran sejarah kebudayaan Islam di madrasah, pengembangan indikator pencapaian kompetensi dan tujuan pembelajaran SKI di madrasah; dimensi-dimensi, pengertian dan fungsi pembelajaran SKI  di madrasah dalam pandangan para ahli; bahan ajar prinsip dan langkah-langkahnya dalam pengembangan materi SKI di madrasah;         penerapan dan prinsip-prinsip strategi pembelajaran aktif di madrasah; perancangan, model, metode dan teknik pembelajaran aktif di madrasah; prinsip dan pertimbangan guru, langkah-langkahnya dan sumber pengembangan materi ajar SKI di madrasah; memahami sejarah nabi muhammad saw periode mekah dan medinah; memahami peradaban Islam pada masa Khulafaurrasyidin dan sejarah  kehidupannya; Dinasti Bani Amawiyah; Khalifah Daulat Bani Abbasiyah; Era Abbasiyah kedua (era pengaruh Turki) 874-945; era Abbasiyah ke tiga (era pengaruh Buwaihi); era Abbasiyah ke empat (era pengaruh Seljuk); era Abbasiyah ke lima (era renaissance akhir); Khalifah Abbasiyah di Kairo (1261-1517); Dinasti Fatimiyah; Dinasti Ayyubiyah (1171-1250 M);  Kerajaan Mamluk; Kesultanan Ottoman; perkembangan Islam masa modern tahun 1800 M sampai sekarang; metode, pendekatan pembelajaran SKI di Madrasah dan model interaksi social; model pengolahan informasi, pendekatan saintifik dalam pembelajaran SKI di Madrasah; model  personal humanistic, model modifikasi tingkah laku, dan media pembelajaran SKI di Madrasah.

Editor: Dr. Uswatun Khasanah, M.Pd.I.

ISBN: 978-634-262-173-8